2024年4月12日14:00，beplay体育软件 文学院“东吴语文教师讲坛”系列讲座于1005#5339开讲。全国首届“我即语文”教学获奖者、浙江永嘉县教师发展中心副主任、中学语文特级教师肖培东老师以“上一堂朴素的艺术的语文课”为题，为文学院师生带来了一场精彩的讲座。
讲座伊始，周生杰副院长向大家简要介绍了本次讲座的主讲人肖培东老师。肖培东老师深耕中学语文教学多年，曾为温州市首届名师模范班主任、浙江省2005年“春蚕奖”获得者，担任中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会理事等职务。随后，周院长向肖培东老师颁发荣誉证书并合影留念。
肖培东老师首先指出了当下语文教学中的诸多困惑。在新课标理念的引导下，众多一线教师身陷教改热词而难以适从，语文教学“失去了感觉”，”看不清方向”。“热热闹闹的课堂活动、冷冷清清的语言学习”必须引起我们的高度重视，在语文本味的呼吁下，应到回归到语文课堂的纯净与本真。
随后，肖培东老师指出，“朴素的语文课”必须符合两点要求，一要符合语文教学的规律，二要符合语文学习的规律。肖老师的讲解深入浅出，以多篇教材文本为范例，在解读中引导同学们要善于关注文本的语言文字现象，幽默风趣的表达引得同学们掌声连连。
肖培东老师总结道，一堂朴素的艺术的语文课，就要上实实在在的语文课，上追求教学效率的语文课，上让学生真有收获、大有收获的语文课。教师要带领学生在还原与下沉、体验与探究、反思与上浮、验证与应用的过程中，真正走进语言文字的运用。
2023级学科语文班级的刘依婷、柳九萌、俞朱超三位同学自告奋勇，各上台展示了十分钟微课。肖培东老师对三位同学的语文素养表示了高度肯定，并相应给出了指导意见，鼓励三位同学继续努力，回归语文课堂的本真。
接着，肖培东老师指出，上一堂“艺术的语文课”需要教师把“符合语文教学的规律”与“符合语序学习的规律”融合起来，尊重每一位学生的个体差异，善于引导，巧于点拨，精于激趣，把语文课教“活”。肖老师以《匆匆》一课为例进行教学示范，向同学们展示如何基于学生学情设计有趣的的课堂情境、提出值得学生思考的问题。
最后，肖培东老师总结到，“朴素”的语文是一种回归，回归根本，抓住关键，把语文教“实”；“艺术”的语文是一种追求，追求审美，追求创造把语文教“活”。
在自由问答环节，肖培东老师认真地回答了在场同学关于语文教学的困惑与不解，鼓励同学们多实践、多思考、多感悟。至此，本次“上一堂朴素的艺术的语文课”讲座圆满结束。
撰稿人：陆怡雯
审稿人：周生杰
